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Mariana tem uma ampla experiência com educação de crianças, jovens e adultos. Ministra palestras para educadores e administradores escolares em dive

Mariana tem uma ampla experiência com educação de crianças, jovens e adultos. Ministra palestras para educadores e administradores escolares em diversas escolas do país. Recentemente foi convidada a ministrar uma palestra para todos os educadores de uma Escola do Ensino Médio. A Coordenadora da escola relatou-lhe que os alunos não querem nada com nada, que é uma juventude fracassada de desejo, que querem sempre colocar cartazes nos corredores das matérias, mas é claro que os professores não permitem, pois a escola vai ficar toda cheia de papel. Você é a pessoa que auxilia Mariana na elaboração de conteúdos e na preparação do material didático, assim sua tarefa é determinar quais assuntos serão abordados, de acordo com os dados desta Coordenadora.
Para possibilitar uma linha de raciocínio coerente e desenvolver a aprendizagem, esta prática deve ser explanada em quatro assuntos.



1. O aluno quer participar da sua escola.

2. Olhar da escola referente ao adolescente.

3. O aluno não corresponde à expectativa do educador.

4. Papel do educador século XXI.

Assinale a opção que apresenta a ordem correta dos assuntos a serem abordados.

1 Resposta
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A ordem correta dos assuntos a serem abordados por Mariana em suas palestras para educadores é: 4, 2, 3, 1.

Devem ser abordados os assuntos na seguinte ordem:

  • Papel do educador século XXI;
  • Olhar da escola referente ao adolescente;
  • O aluno não corresponde à expectativa do educador;
  • O aluno quer participar da sua escola.

Como promover a participação dos alunos na escola?

Muitas vezes, se crê que há um problema com relação à participação dos alunos na escola.

Mas, é essencial se pensar no papel do educador quando se trata da participação dos alunos. Bem como a maneira como a escola vê os estudantes e as expectativas que se cria com relação a eles.

Cada grupo tem a sua maneira de querer participar. Como no exemplo: colar cartazes nos corredores das matérias é uma maneira de querer participar que vem sendo negada pelos professores.

A solução pode estar em escutar mais os estudantes e alinhar as expectativas dos professores conforme a realidade.

Veja mais uma questão relacionada ao papel do educador aqui: 11635494.

#SPJ1