O texto a seguir foi estruturado com ideias que contrapõem o ensino mecanicista da língua escrita

O texto a seguir foi estruturado com ideias que contrapõem o ensino mecanicista da língua escrita na Educação Infantil. Analise-o com base também nos ensinamentos da professora Claudia Aratangy, expostos na Videoaula 9, e escolha a alternativa com as palavras que preenchem corretamente as lacunas.Nas aulas, a escrita deve sempre ter a função de algo a , para despertar nos alunos a com o leitor; isso também motiva os sujeitos-autores para um propósito. Conhecer o textual faz com que eles escolham a melhor a ser usada, desenvolvendo o tema estudado. Situações de leitura, pesquisa e escrita, com base em um ensino da língua portuguesa dialógico engajam as crianças, criando um vínculo com o , além de muita reflexão sobre a língua, sobre o sistema de .

A.
destacar; alguém; parceria; foco; escrita; saber; ensino.

B.
motivar; alguém; preocupação; assunto; estratégia; professor; escrita.

C.
comunicar; alguém; preocupação; gênero; linguagem; conhecimento; escrita.

D.
explicar; alguém; motivação; tipo; linguagem; professor; ensino.

E.
comunicar; alguém; estratégia; formato; escrita; texto; leitura.