a) No texto, o autor cita alguns tipos de espelho. Vocês concor- dam que há diferentes espelhos? Vocês costumam se ver mais em espelhos "maus" ou em espelhos "bons"? O que eles Ihes mostram? b) E o que lhes mostram os espelhos "honestos"? Quais caracte- risticas suas vocês consideram mais marcantes? c) Como vocês acreditam que as pessoas mais próximas lhes en- xergam? Elas concordariam com suas respostas? d) Vocês acham que, muitas vezes, algumas pessoas próximas não enxergam vocês da mesma forma como vocês se veem? Por quê? 2. Sejamos espelho! Vamos nos movimentar um pouco agora. Em duplas, façam os seguintes exercícios: a) Dança do espelho: fiquem um de frente para o outro. Um de vocês iniciará um movimento, e o outro deverá segui-lo, como se fosse o reflexo da pessoa no espelho. Depois de um tempo, troquem os papéis. b) Escuta empática: agora um escuta e o outro fala; depois, tro- quem os papéis. A provocação para essa fala é: "Como eu me sentia no início da aula e como me sinto agora?". Enquanto um colega fala, o outro escuta sem comentar, fazendo o exercício de não julgar, apenas acolher a fala dele. c) Socialização: apresentem as impressões um ao outro. Após os exercícios, cada um conta como percebeu o parceiro. 0​