As linguas de sinais existem, ainda que não oficialmente, desde quando pessoas surdas existem, ou seja, desde o início da história humana. No entanto, até o século XV, os surdos eram considerados ineducáveis e consequentemente colocados à margem da sociedade, em muitas partes do mundo. No decorrer da história da educação de surdos, observamos a utilização de diferentes abordagens educacionais adotadas pelos professores que se ocuparam dessa tarefa de ensino aos surdos. Assinale a alternativa que contempla essas abordagens.