A) Leia os trechos a seguir sobre os Estados Negros entre os séculos X e XVI:
Império de Gana:
Conhecido como o país do ouro. Autores árabes narravam que “o ouro crescia como
cenouras e era arrancado ao nascer do solo, e que o rei prendia seu cavalo a uma enorme pepita
na qual havia que mandar abrir para isso um buraco”. Graças às suas riquezas, o rei possuía um
exército numeroso estimado em 200 mil guerreiros.
Império do Mali:
Durante dois séculos, o Mali foi o mais rico Estado da África ocidental. Possuía minas
de ouro e tinha o controle de todas as linhas de transporte e comunicação em direção ao
norte da África. Em visita ao Sultão do Egito, o governante da região distribuiu ouro em grande
quantidade e foi precedido de milhares de súditos, vestindo roupagens elegantes.
Civilização Ioruba:
Desenvolveu-se a partir do século XI, no sudoeste da atual Nigéria. Era uma civilização caracterizada por dezenas de cidades/reinos, das quais muitas ultrapassavam os 20 mil habitantes. Constituíam grandes centros de artesanato com oleiros, tecelões, marceneiros, ferreiros etc. Paralelamente às atividades artísticas, artesanais e comerciais praticavam-se
atividades agrícolas baseadas no plantio do inhame, da palmeira e outros produtos alimentares.
Reino do Congo:
O reino do Congo remonta ao fim do século XIV. A estrutura política era a aldeia; acima
das aldeias vinham os distritos, que possuíam seus governadores que eram nomeados pelo rei e
ficavam responsáveis por organizar as funções administrativas e judiciárias. A estrutura militar
era simples: o rei dispunha de uma guarda permanente composta por soldados estrangeiros. O
trabalho com o ferro era importante no Congo e os próprios reis e a nobreza em geral tinham
orgulho de forjar suas ferramentas. Também forjavam o cobre e faziam anéis (...)
O Estado Zulu:
Localizava-se na região sudeste da África. Por todo o reino foram construídos arsenais: toda
a população era especializada nas artes da guerra e das armas. Os jovens eram alistados aos
16 anos e recebiam uma formação militar durante 3 anos. As mulheres também tinham uma
posição de destaque na concepção militar e participavam diretamente dos combates.
(Trechos adaptados de MUNANGA, K. Para entender o negro no Brasil hoje: história,
realidades, problemas e caminhos. 2004)
b) Agora responda:
Reflita sobre quais as contribuições que as pessoas pertencentes a estas civilizações trouxeram para a nossa cultura ao serem deportados para o Brasil.
c) Escolha uma pessoa que gostaria de conhecer estas informações ou para quem você acha que
seria importante obtê-las. Pode ser um familiar, um colega que tem antepassados pertencentes
a esta cultura ou ao continente africano, ou outra pessoa próxima. Organize uma mensagem
com todas as informações sobre as civilizações estudadas nas linhas abaixo e depois e poste em
uma rede social ou envie por e-mail para a pessoa escolhida:
A) Leia os trechos a seguir sobre os Estados Negros entre os séculos X e XVI:Império de Gana: Conhecido
Mais perguntas de História
História, conteúdos escolares sobre História para trabalhos e para estudo no Boa Nota.
- no século XIV e XV, a sociedade feudal experimentou uma grave crise geral ,que abalou profundamente as estruturas
- Explique quem foi Lenin, Trotsky e Stalin e quais foram seus papeis para o fomento da Revolução.
- ☹☹☹☹☹☹=(☹☹☹☹☹☹☹☹☹☹☹=(☹☹☹☹☹
- 7. Entre as principaismudanças ocorridas noperiodo Neolíticopodemos destacar:
- A respeito da política egípcia é corretor afirmar?
- MIN AJUDA AI POR FAVOR
- Vamos ser amigas(o)??
- 1) C te très grandes conquistas pelas quais os Babilônios são famosos 2) Qual foi a grande contribuição
- Nem todo muçulmano é árabe e nem todo árabe é muçulmano. elabore um comentário sobre isso. por favor
- Oque quer dizer teatro e racismo no brasil de dutra?
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