Um tema recorrente em filmes direcionados ao público infantil é a convivência sem mediação de normas sociais que organizam a relação da comunidade. O roteiro segue, invariavelmente, a sequência do prazer da ausência de regras, um problema a ser resolvido coletivamente, e a necessidade de se estabelecer parâmetros que cerceiam a liberdade individual em prol do bem da comunidade. Em linhas gerais, podemos compreender que esses roteiros fílmicos problematizam a importância do desenvolvimento moral. Partindo deste conteúdo, podemos afirmar que: Alternativas Alternativa 1: O desenvolvimento moral objetiva estabelecer o convívio social dentro de condições harmônicas. Alternativa 2: O desenvolvimento moral acontece após o estabelecimento da lógica cognitiva que permite a abstração. Alternativa 3: O desenvolvimento moral pressupõe abster-se da noção de coletividade, priorizando os anseios individuais. Alternativa 4: O desenvolvimento moral pressupõe a correspondência entre o nível cognitivo e o estabelecimento de conduta moral. Alternativa 5: O desenvolvimento moral é identificado quando o comportamento adequado é realizado a partir de sansões ou recompensas