O desenvolvimento dos elementos psicomotores, obviamente, variará, conforme o tempo para cada indivíduo e será por meio da ação motora (comportamentos e escolhas do aluno), quando adquirida, que haverá impacto direto sobre o aprendizado do aluno, pois viabilizará a construção da autonomia de se movimentar pelo espaço que a rodeia, de forma livre, podendo escolher onde, quando e o que explorar. Analise, agora, as afirmações que se seguem: I. A coordenação motora fina não é considerada determinante na capacidade de controlar os pequenos músculos para exercícios refinados e não envolve coordenação viso-motora.

II. O equilíbrio é a base de toda a coordenação dinâmica global e não tem impacto na noção de distribuição do peso em relação a um espaço e a um tempo. Estes elementos não impactam, diretamente, o eixo da gravidade.

III. A lateralidade designa a percepção integrada dos lados direito e esquerdo do corpo.

IV. A organização espacial, quando trabalhada, no contexto educativo, tem impacto direto na capacidade de situar-se em função da sucessão dos acontecimentos, pois envolve o domínio de intervalos, de certos períodos e da irreversibilidade do tempo.

Referente às funções da psicomotricidade, marque a opção CORRETA.

Escolha uma:
a. somente as afirmações I e IV são corretas.
b. somente a I é incorreta.
c. somente III e IV estão incorretas.
d. somente as afirmações III e IV são corretas.
e. nenhuma das alternativas anteriores está correta.