O processo de ensino e aprendizagem é concebido como um momento de promoção e desenvolvimento humano, uma das finalidades da Educação. Considerando que esse momento é planejado pelo professor e que, de algum modo, isso se revela como uma competência que vai sendo desenvolvida ao longo da experiência com a prática profissional, sugere-se que a mobilização de saberes para que a prática educativa seja promotora desse desenvolvimento humano está condicionado às formas de aprendizagem de “ser professor”.
Sobre as experiências de aprendizagem docente que potencializa tal formação, avalie nas afirmativas a seguir:
I. Quando criamos pontes, relacionamos e equilibramos os conhecimentos e saberes adquiridos ao longo da trajetória profissional, sendo ressignificados a partir de uma nova experiência.
II. Quando interrogamos, perguntamos, questionamos e refletimos sobre as circunstâncias e sobre o fazer docente, buscando significar a trabalho de modo roteirizado e mecânico sobre o que é ensinar.
III. Quando nos relacionamos, nos deparamos com um pensamento divergente e aprendemos a lidar com as opiniões diferentes. Assim, ocorre uma negociação de significados.
IV. Quando vivenciamos e experimentamos ações concretas que estimulam a memória e a passividade do estudante no contexto da prática em sala de aula, visando desenvolver habilidades.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
III, apenas.
Alternativa 3:
I e III, apenas.
Alternativa 4:
II e IV, apenas.
Alternativa 5:
III e IV, apenas.
O processo de ensino e aprendizagem é concebido como um momento de promoção e desenvolvimento humano, uma das finalidades da Educação. Considerando
Mais perguntas de Pedagogia
Pedagogia, conteúdos escolares sobre Pedagogia para trabalhos e para estudo no Boa Nota.
- Os educandos têm suas especificidades, diferentes formas de aprender e particulares ritmos de aprendizagem
- Com base nos materiais trabalhados e em seus conhecimentos, responda, assinalando V para as opções verdadeiras
- I- a alfabetização demonstrada pela pesquisa psicogenética descarta o ensino de letras, sílabas e palavras
- Como Freud compreende a educação
- A partir dos nossos estudos, somos levados a refletir sobre a definição de aprendizagem.Nos deparamos com uma definição de...
- seminario temática sobre linguagem de rua
- (0,50 ponto): Um Sistema de Gestão da Qualidade é um conjunto de atividades coordenadas, usadas para dirigir
- Currículo, o currículo é um documento pré-estabelecido, ou “um vir a ser” que se constrói ao longo
- A teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner (2001), é uma teoria modular, pois concebe o cérebro como um sistema...
- Promover oportunidades para o contato social e a privacidade. Assim como promovemos espaços para o convívio social, é fundamental...
- QUESTÃO1TOPMilena de 6 anos foi encaminhada para atendimento psicopedagógico por orientação da escola,
- Projeto interdisciplinar contendo 4 atividades uma para cada disciplina como alfabetização e letramento